30 апреля 2021 года в нашей школе искусств на народном отделении состоялся школьный патриотический конкурс юных музыкантов-исполнителей «Посвящение Победе!».

   Цель конкурса – расширение возможностей творческого становления юных исполнителей в патриотическом воспитании средствами военно-патриотической и народной музыки. Задачи – стимулировать творческую активность учащихся; выявлять и поддерживать талантливых детей; воспитывать средствами военно-патриотической и народной музыки художественный вкус учащихся; отобрать наиболее эффективные произведения для формирования концертных номеров; пропагандировать исполнительство военно-патриотической и народной музыки на музыкальных инструментах – аккордеоне, домре. Организатором и ведущей конкурса стала заведующая народным отделением Силинская Инна Ивановна.

    Участниками конкурса стали солисты и ансамбли в двух номинациях: «Народная музыка – душа солдата», и «Песня, прошедшая с войной». Жюри конкурса было представлено директором МБУ ДО ДШИ г. Зеи Дорощенко Г.П., заместителем директора по УВР Карабановой Е.Р., преподавателем, заведующим отделением духовых и ударных инструментов Будником С.В. и преподавателем теоретических дисциплин Шохиревой Е.Б. Подготовили конкурсантов преподаватели народного отделения школы – Силинская Инна Ивановна и Носов Анатолий Николаевич.

     По итогам конкурсных выступлений сложились следующие результаты:

Номинация «Народная музыка – душа солдата»:

Сигарева Мария, учащаяся 1 орп класса —  I место  (младшая группа, солисты);

Денисенко Николай, учащийся 2 орп класса —  II место  (младшая группа, солисты);

Батырова Альбина, учащаяся 1 орп класса — III место (младшая группа, солисты);

Зубцов Сергей, учащийся 3 пп — I место  (средняя группа, солисты);

Терюханова Ева, учащаяся 4 орп класса —  II место (средняя группа, солисты);

Митюков Никита, учащийся 4 орп класса — III место (средняя группа, солисты);

Махнецов Тимур, учащийся 6 пп класса — I место  (старшая группа, солисты);

Денисенко Николай, учащийся 2 орп —  I место (младшая группа, ансамбль);

Батырова Альбина, учащаяся 1 орп класса  — II место  (младшая группа, ансамбль);

Ярощук Лев, учащийся 1 орп класса  — III место (младшая группа, ансамбль);

Дуэт аккордеонистов «Гармоника» в составе: Зубцов Сергей, Серёдочный Максим —  II место  (старшая группа, ансамбль);

Дуэт аккордеонистов «Гармоника» в составе: Красноруцкий Василий, Красноруцкий Евгений — I место (старшая группа, ансамбль);

Номинация «Песня, прошедшая с войной»:

 Красноруцкий Евгений, учащийся 6 пп класса — I место  (старшая группа, солисты);

 Серёдочный Максим, учащийся 5 пп — II место  (старшая группа, солисты);

Дуэт аккордеонистов «Гармоника» в составе: Зубцов Сергей, Серёдочный Максим — I место  (старшая группа / ансамбль);

Дуэт аккордеонистов «Гармоника» в составе: Красноруцкий Василий, Красноруцкий Евгений —  I место (старшая группа, ансамбль);

     Поздравляем победителей и призёров конкурса и желаем новых творческих успехов и достижений!

   

    В канун великого для нашего народа праздника дня Победы 7 мая 2021 года в Зейском краеведческом музее состоялась встреча с ветеранами Великой Отечественной Войны, участниками тыла. В музее царила атмосфера праздника. Радушные хозяева встречали гостей. В залах музея представлены новые экспозиции, посвящённые Великой Победе нашего народа. Знакомство с экспонатами вызвало живой интерес у ребят которые пришли поздравить ветеранов. В рамках празднования 76 годовщины Великой Победы работниками музея было подготовлена праздничная, познавательная программа о нашем городе, его истории, о наших земляках участниках сражений в годы Великой Отечественной войны. Уходят с каждым годом те, кто пережили ужас войны, кто выстоял в ту страшную годину, кто спас нашу Родину. На встрече звучали стихи, поздравления и музыка.  В этом мероприятии приняли участие учащиеся «Детской школы искусств г.Зеи»: Красноруцкие Василий и Евгений, Серёдочный Максим и Зубцов Сергей, Черкасов Артём и Мяснова Анастасия со своими преподавателями Силинской Инной Ивановной и Ткачёвой Аллой Валерьевной, а также выпускник нашей школы Ермоленко Александр.

  Ребята приготовили музыкальные номера которые исполнили с большим воодушевлением, эмоционально и ярко. Пока мы будем помнить и чтить наших героев, отдавших свои жизни за Родину, они будут с нами, потому что память сильнее времени. И пусть их подвиг будет примером для молодого поколения.  Такие встречи остаются на долго в сердцах благодарных потомков.

 

     Юные артисты и преподаватели нашей школы приняли активное участие в праздничных городских мероприятиях, посвящённых 76-й  годовщине Победы в Великой Отечественной войне.

     8 мая 2021 года  хореографический ансамбль «Варенька» (руководители Малушина Наталия Анатольевна и Минкевич Анастасия Дмитриевна) участвовал в городском танцевальном флешмобе «Победный майский вальс» на площади им А. Шохина. А 9 мая 2021 года артисты ансамбля «Варенька» исполнили хореографическую композицию «Синий платочек»  на концертной площадке городского парка.

     Также 9 мая в городском парке два творческих коллектива нашей школы искусств – эстрадный оркестр «Зея- джаз» (руководитель Будник Сергей Васильевич) и оркестр русских народных инструментов (руководитель Носов Анатолий Николаевич) представили для зрителей свои концертные программы. Успешному выступлению и радости зрителей не помешали неблагоприятные погодные условия. Почётная миссия  современников — сохранить память о Великой Победе, передать её своим детям и внукам. Необходимо воспитывать у молодёжи трепетное и уважительное отношение к участникам и очевидцам Великой Отечественной войны, к их беспримерному подвигу во имя свободы и процветания Родины, счастья будущих поколений. Этому и способствует участие наших учащихся в патриотических мероприятиях, посвященных Дню Великой Победы.

     Благодарим творческие коллективы и их руководителей за профессионализм и создание праздничной атмосферы для горожан и гостей нашего города.

   День Победы не имеет многовековой истории, однако, он был и остаётся священным праздником для потомков тех, кто одержал победу над фашизмом. Сложно отыскать человека, чью семью Великая Отечественная война обошла стороной. Миллионы наших соотечественников отдали свои жизни ради Победы, и нам нельзя забывать, кому мы обязаны своим будущим и настоящим.

  Сегодня, в 76-ю годовщину Великой Победы, представляем вам выставку творческих работ разных лет юных художников отделения изобразительного искусства нашей школы «Мы помним», которая открылась накануне праздника.

   Каждое новое поколение рисует войну, подвиги своих прадедов и прапрадедов. Дети выражают в рисунках своё отношение к этому особенному празднику, а взрослые, в свою очередь, не дают молодому поколению забыть о том, какой ценой завоёвывалось мирное небо.

   На рисунках ребят запечатлена и Победная весна, и возвращение солдат домой с фронта, и мирное небо, «Бессмертный полк» и многие другие символы этого важного для всех нас события.

   Так пусть великие подвиги дедов и прадедов не будут забыты! Пусть история продолжает развиваться только на страницах мирного времени! Пусть детский смех разливается в каждом уголке земли, и война никогда не коснётся даже маленькой частички вашей жизни!

   Желаем только мирных дней и добрых вестей, солнечного неба над головой и спокойствия в каждый дом!

⠀   С днём Великой Победы!

  28 апреля 2021 года состоялся открытый урок преподавателя высшей квалификационной категории класса скрипки Королевой Нины Павловны. Открытый урок – это не обычное учебное занятие, а публичное выступление. Любое публичное выступление должно подчиняться законам драматургии и преподавателю удалось таким образом с режиссировать свой урок, что учебная и воспитательная работа в классе ансамбля, была представлена в перспективе обучения в школе, начиная с первых дебютных шагов ребенка до успешного окончания освоения им учебной программы. Это было интересно учащимся, а главное познавательно и для коллег, и для гостей.

     Интрига урока содержалась в представленной теме «В творческой лаборатории класса ансамбля» и форме подачи учебного материала.  Первоклассницы Лиза Пичугина и Вика Градовская представили совместную работу в ансамбле Т. Дружинина «Шмель на ромашке», при этом педагог активно использовала ассоциативное мышление детей для создания художественного образа исполняемого произведения. Художественность исполнения неразрывно связана с точным, одновременным движением взятия инстру­мента. Этот момент рассматривается детьми и педагогом как прием, который тщательно вырабатывается на репетициях.

    Учащиеся средних классов (Дудкова Алёна, Генштейн Ева, Цугунов Илья) вместе с представленным ассоциативным рядом рассуждали о средствах музыкальной выразительности: мелодии, ладе, ритме, темпе, штрихах, показывая отличное владение темой и ее реализацией в исполняемой пьесе А. Гречанинова «Моя лошадка».

    Работа в квартете и разнообразных формах ансамбля доступны учащимся старших классов. В железно просчитанный ход урока вплетались маленькие островки импровизации: участники старшего ансамбля показывали стилевые особенности исполняемого джазового произведения Дж. Гершвина «Хлопай в ладоши», подготовленного совместно с саксофонистом Никитой Кирпиченко. Свинг — один из труднейших разделов произведения, но ребята достойно справились со стилистикой и интонированием.

     Изюминкой урока стала работа над новым произведением М. Таривердиева «Звездная страна» в переложении А. Шувалова, который любезно написал его именно для этого состава ансамбля: Якимова Маргарита, Будёхина Иветта, Баранова Софья, Селиверстова Алина, вокалист Черкасов Артем (преподаватель Ткачева Алла Валерьевна). Нина Павловна заострила внимание присутствующих, что современный яркий репертуар ансамбля формируется благодаря ИКТ, личными контактами с композиторами и аранжировщиками. Хороший репертуар, не только половина успеха концертного выступления, но и полноценная работа детей на уроке, благодаря прекрасным концертмейстерам ансамбля Иваровской Елене Николаевне и Колеговой Оксане Анатольевне.

     Эмоциональной и творческой доминантой урока явилось произведение Е. Глебова «Адажио принца и розы» из балета сказки –притчи «Маленький принц» по произведению А. Экзюпери (соло исполнила Климова Динара). «Глаза слепы, чутко только сердце» с этой цитаты началась работа над произведением, а закончилась она озвучиванием ансамблем «Кампанелла» фрагмента из мультфильма, представленного с помощью медиа. Удивительное совмещение визуального и музыкального ряда вызвало у учащихся яркий эмоциональный отклик. Некоторые из них вспомнили свои любимые высказывания из великого произведения: «Есть такое твердое правило. Встал поутру, умылся, привел себя в порядок – и сразу же приведи в порядок свою планету». И, конечно же, сводный ансамбль с так узнаваемой песней из мюзикла Ж. Борджуа «Мама».

  Одним из моментов, вызвавших у присутствующих приятное удивление был заключительный обобщающий вопрос преподавателя: Что значит для тебя класс ансамбля? Ответы были неожиданно искренними. Так семилетняя Лиза сказала, что ансамбль «это половина моей жизни», что оказалось совершеннейшей правдой, ибо с 4 лет Лиза присутствовала на концертах школы. А еще ансамбль скрипачей — это конкурсы и фестивали, дружная командная работа, цельность взглядов и единство мысли и бесконечный источник красоты. Вот такой итог состоявшегося мероприятия подвели сами учащиеся.

     Но…урок есть урок. При самоанализе преподаватель напомнила собравшимся, что занятия в классе ансамбля являются продолжением работы в специальном классе и помогают решать одни и те же задачи учебно-воспитательного процесса, поднимая исполнительский уровень по двум дисциплинам. Представленный состав ансамбля, активно участвовал в творческих проектах класса «Музыкальный ринг», «Мой первый сольный концерт», а также проектах патриотической направленности «Мой дом Россия», «Всегда Великая Победа». Поэтому учебная и воспитательная работа в классе ансамбля имеют единую смысловую ось.

     Выступающие на обсуждении урока преподаватели обратили особое внимание на достижение поставленных целей обучения, воспитания и развития, на эффективность применяемых методов, целесообразность использования мультимедийной компьютерной техники.  Высоко оценили занятие с позиции реализации дидактических принципов. Подводя итоги обсуждения, дали положительную оценку приемам и методам, использованным на занятии, отметили глубину раскрытия темы и целесообразность использования представленного опыта.