Семья – источник вдохновения,

Где рядом взрослые и дети,

В семье от всех невзгод спасение,

Здесь друг за друга все в ответе.

 

2024 год в России объявлен президентом В.В. Путиным годом СЕМЬИ. Семья занимает центральное место в воспитании ребёнка, играет основную роль в формировании мировоззрения, нравственных норм поведения, чувств, социально-нравственного облика и позиции малыша. В семье воспитание детей должно строиться на любви, опыте, традициях, личном примере из детства родных и близких. И какую бы сторону развития ребёнка мы не рассматривали, всегда окажется, что главную роль в становлении его личности на разных возрастных этапах играет семья. Именно семья может создать для ребенка атмосферу душевного комфорта, помочь почувствовать свою защищенность, уверенность в себе, научить его правильно относиться к окружающим.

2 ноября 2024 года в Краеведческом музее состоялась Всероссийская ежегодная образовательно-культурная акция «Ночь искусств» под названием «Моя семья – очаг искусства», которая прошла в виде концерта с участием творческих семей нашего города.

В концерте приняли участие преподаватели «Детской школы искусств г.Зеи» со своими семьями – Ткачёва Алла Валерьевна с сыном Николаем и внучками Дарьей, Александрой и Евгенией, Колегова Оксана Анатольевна с дочерью Екатериной, Иваровская Елена Николаевна с дочерью Елизаветой и Широких Дмитрий Александрович.

В семье Аллы Валерьевны Ткачёвой всегда находится время для интересных увлекательных мероприятий, семейных праздников, в которых все члены семьи — сын Николай, невестка Алла и четыре внучки принимают активное участие. Готовят танцевальные номера, модные дефиле, поэтические поздравления. Делать подарки для всех своими руками — это тоже традиция семьи. Также, Даша и Александра (учащаяся отделения ИЗО «Детской школы искусств г.Зеи) часто принимают участие в мероприятиях класса сольного пения Аллы Валерьевны Ткачевой. Семья Ткачёвых подготовила видео и поэтическую композицию о своей семье.

Иваровская Елена Николаевна – первый профессиональный музыкант в семье. Её папа – врач, мама — работник в сфере торговли. В доме музыка звучит постоянно. Дедушки играют на гармошках, бабушка прекрасно поёт Кубанские казачьи песни. Не удивительно, что старшая дочь Елены Николаевны Анастасия играла на скрипке, фортепиано, гитаре, а младшая – Елизавета, тоже скрипачка, учится в 5 классе. В исполнении дуэта мамы Елены Николаевны и дочери Елизаветы на концерте прозвучал фрагмент первой части скрипичного концерта композитора Й. Гайдна и фортепианный ансамбль Ф. Рыбицкого «В сумерки».

Семья Колеговых — Оксана Анатольевна и дочь Екатерина обожают скрипку.   А как по-другому, если мама — профессиональный музыкант с высшим образованием, имеет большой опыт концертной практики как артист симфонического оркестра, а сейчас — наставник юных скрипачей в Детской школе искусств. Желание учиться у дочери Екатерины было естественным, ведь в семье часто звучит музыка. В семейном дуэте Колеговых был представлен музыкальный номер композитора К. Бома «Непрерывное движение» — партию фортепиано исполнила мама Оксана Анатольевна, партию скрипки — дочь Екатерина.

Эта дружеская и теплая встреча завершилась исполнением доброй и весёлой песни «Если с другом вышел в путь» композитора В.Шаинского в исполнении преподавателя Широких Дмитрия Александровича (гитара) и Елены Николаевны Иваровской (фортепиано).  Песня объединила всех присутствующих на празднике детей и взрослых.

Музыка нас окрыляет. Она одна нас утешает, учит бороться с трудностями, учит любить, учит мыслить и логически рассуждать, учит быть в гармонии с самим собой и окружающим миром. Музыка бесконечна и бездонна, как космос!

Этот дом стал для многих родным,

И всегда светит солнце над ним.

Славен он изобилием чувств,

Это – детская школа искусств.

29 октября 2024 года состоялось долгожданное открытие

Детской школы искусств г.Зеи после капитального ремонта!

Детская школа искусств ведёт свою историю с 1961 года. Здание, в котором сейчас располагается школа, подарили горожанам в 1982 году строители Зейской ГЭС, уютно расположив его среди берез, сосен и багульника. За годы работы школы 1495 человек стали её выпускниками, из них около 200 получили профессию музыкальных руководителей, учителей музыки, преподавателей ДШИ, хореографов. Сегодня из двадцати двух преподавателей – двенадцать – это выпускники нашей школы разных лет.

Связь поколений помогает передавать накопленный жизненный опыт, знания, традиции, культурные ценности, события и личные истории. В рамках торжественной церемонии открытия под туш в исполнении оркестра «Зея-Джаз» красную ленточку разрезали три поколения выпускников: заместитель директора ДШИ Карабанова Елена Рамильевна (1987 год), выпускник отделения духовых и ударных инструментов Захар Рогов (2023 год) и ученица 3 класса фортепианного отделения, выпускница класса ударных инструментов Таисия Лоза (2024 год).

Во время открытия гостей встретил Домовенок — хранитель школьных традиций. В руках у него был легендарный ключ, который ему вручили 42 года назад строители Зеягэсстроя, а теперь он вновь передан директору школы Дорощенко Галине Петровне. С помощью этого ключа школа вновь распахнула свои двери для учащихся. Для благословения, пожелания долголетия и благополучия на входе в школу прозвучало «Многая лета» в исполнении преподавателя Ольги Николаевны Тоткаловой.

Так же, это радостное событие с нами разделили:

• Константин Викторович Дьяконов – председатель Законодательного собрания Амурской области;
• Андрей Анатольевич Бродягин – глава города Зеи;
• Роман Александрович Ункунов – заместитель главы администрации города по социальным вопросам;
• Сорочук Вячеслав Иванович –  председатель Зейского городского Совета народных депутатов;
• Ирина Петровна Коренек – исполняющая обязанности начальника отдела культуры администрации города Зея.

После торжественной части под звуки оркестра «Зея-Джаз» (руководитель Будник Сергей Васильевич) гости отправились на экскурсию по обновлённым кабинетам и коридорам школы.

Проект был рассчитан таким образом, чтобы наше учреждение соответствовало всем современным требованиям. Всего на капитальный ремонт было выделено 72,7 миллиона рублей. Также в рамках Национального проекта «Культура» было выделено более 2 миллионов рублей на приобретение и оснащение школы новым оборудованием (акустический рояль, три интерактивных доски, учебная литература).

Работа была выполнена огромная: отремонтировали фасад здания, было проведено благоустройство прилегающей территории. Заменили окна (а где они уже были – отремонтировали), двери, систему теплоснабжения, вентиляции, канализации, электроснабжения и пожарной сигнализации. В коридорах, кабинетах выровняли и покрасили стены, на полу появилась светлая мраморная плитка, а потолок сделали подвесным из потолочных плит.

В учебных кабинетах была проведена звукоизоляция, появился линолеум, в залах хореографии смонтировали новые большие зеркала и станки. Для выставок отделения изобразительного искусства в коридорах было сделано специальное освещение.

В концертном зале установили современное звуковое и световое оборудование, машинерию сцены, большой LED-экран, и, конечно же, удобные кресла для зрителей.

Теплотой наших душ он согрет,

В нём горит познавания свет,

Для детей он начало пути,

По которому в жизни идти.

Администрация школы выражает слова благодарности всем, кто принял участие в ремонте школы: администрации г. Зеи, подрядчику ООО «ВЭЛСТРОЙ», выполнившему ремонтные работы, педагогам и сотрудникам школы, родительской общественности и обучающимся. И, конечно же, всем нашим помощникам, без которых невозможно было осуществить такое грандиозное дело – мы обязательно всех пригласим на концерт, посвящённый открытию школы в декабре этого года.

Ждем вас в обновленном мире прекрасного – в Детской школе искусств!

7 октября в детском лагере «Колосок» состоялось открытие X Международного фестиваля «Детство на Амуре». Смена участников продлилась до 13 октября. Свое мастерство приехали показать 150 ребят со всего Дальнего Востока и ДНР. В Год семьи основной идеей для творчества участников фестиваля стала пословица: «От семьи тропинка – к роду и народу». Юные таланты могли проявить себя в 7 направлениях. Новыми направлениями этого юбилейного года стали конкурсы оригинального жанра и гитарного искусства «Струны».

Участниками фестиваля от нашей школы стали гитарист Корягин Иван и его преподаватель Широких Дмитрий Александрович. Иван в классе гитары обучается уже четвёртый год, постоянно участвует в школьных концертах. Получить приглашение на фестиваль и творческую смену было не так-то просто – во время летних каникул преподаватель Дмитрий Александрович организовал подготовку и видеозапись номера, исполняемого Иваном. По результатам просмотра и прослушивания этой записи было получено приглашение на фестиваль. Приглашение получила и ученица класса сольного пения Петровская Милана (преподаватель Ткачева Алла Валерьевна), но, к сожалению, по уважительной причине Милана не смогла поехать на фестиваль.

В рамках интенсивной творческой смены финалисты окунулись в атмосферу настоящего праздника. В программе фестиваля были культурные и образовательные мероприятия, мастер-классы и творческие встречи с представителями «звёздного жюри», выдающимися деятелями культуры и искусства всероссийского уровня. Мы очень рады, что наш ученик и его преподаватель побывали на мастер-классе известного гитариста, композитора, аранжировщика, заслуженного артиста России Дмитрия Четвергова.

Иван Корягин поделился с нами своим отзывом о творческой смене фестиваля:

— Это была очень интересная, познавательная и весёлая смена в лагере «Колосок», где я познакомился с талантливыми и дружелюбными ребятами. Уроки, которые проводили в корпусе, были очень интересными. У нас были очень креативные вожатые, которые всячески поддерживали нас во время выступлений. Во время конкурса мы очень переживали, но всё же сыграли хорошо. И хоть я не занял призовое место, зато обрёл свой первый опыт сольной игры перед жюри. Смена пролетела незаметно, и мне хотелось бы ещё раз повторить её. Спасибо организаторам этого конкурса за незабываемые впечатления.

Завершился фестиваль «Детство на Амуре» красочным гала-концертом в Общественно-культурном центре Благовещенска. На закрытии фестиваля зрители увидели выступления лучших конкурсантов всех направлений. Подарком для посетителей концерта стало выступление российского поэта и художника Константина Мирошника с авторской песней «Амурская». Много пожеланий и добрых слов было сказано в адрес Президента фестиваля – композитора, заслуженного деятеля искусств РФ Григория Гладкова, который вместе с финалистами исполнил свою новую песню на слова Елены Плотниковой «Семья», в которой есть замечательная строчка: «…ведь семья – это вера, любовь и надежда!». И мы смеем надеяться, что через год вновь примем участие в замечательном фестивале, ставшем визитной карточкой нашей родной Амурской области.

4-5 октября 2024 года на базе Хабаровского государственного института культуры прошел очный II тур Общероссийского конкурса «Лучший молодой преподаватель детской школы искусств».

Конкурс направлен на сохранение и развитие системы художественного образования в России, а также на выявление и поддержку лучших преподавателей детских школ искусств. Он проводится в три тура: региональный, окружной и федеральный этапы (финал).

Амурскую область на окружном этапе конкурса в номинации «Лучший молодой преподаватель детской школы искусств» представляла Еременко Мария Александровна — преподаватель музыкально-теоретических дисциплин Детской школы искусств г. Зеи (стаж работы — 5 лет).

Вместе с Марией Александровной пять молодых преподавателей Дальнего Востока из Приморского края, Еврейской автономной области, Магаданской области и Республики Саха Якутия боролись за звание «лучшего» в течение 2 дней.

Участники преодолели четыре конкурсных испытания:

• «Самопрезентация»;
• «Отраслевая дискуссия»;
• «Открытый урок»;
• «Методический семинар».

Преподаватели успешно преодолели каждый этап конкурса, продемонстрировав высокий уровень профессионального мастерства.

К завершению испытаний стало ясно, что на первое место и звание «лучшего» претендуют два преподавателя – это Проскуряков Дмитрий Валерьевич и Мария Александровна Еременко. С небольшим отрывом в лидеры вышел представитель из Владивостока. Форматом конкурса не предусмотрено присуждение мест, поэтому Мария Александровна была награждена грамотой от Министерства культуры Российской Федерации, как и все остальные участники конкурса. Но, по сути, мы понимаем: стать второй по сумме баллов, набранных за конкурсные испытания, это очень почётно и дорогого стоит! Мы  очень гордимся тем, что наш молодой преподаватель достойно представила на Окружном этапе конкурса не только ДШИ г.Зеи, но и Амурскую область.

Мария Александровна поделилась с нами своими впечатлениями от участия в таком серьёзном, масштабном и ответственном мероприятии: «Я долго думала об участии в конкурсе, сомневалась — а стоит ли, я ещё мало работаю, может ещё подождать? Но поддержка близких и коллег всё-таки привела меня к ответу: «Да, буду участвовать». Ведь преподаватель — это человек, который всю жизнь учится и совершенствует  грани своего мастерства. В конкурсе пригодились многое — умение организовать работу учеников, находить контакт с участниками мероприятия, проводить оценку собственной деятельности. Конкурс выявил то, над чем мне ещё стоит поработать и как лучше составить план для саморазвития. Это опыт, который, несомненно, пригодится мне в будущем. Самый большой плюс конкурса для меня — возможность познакомиться с коллегами, молодыми преподавателями, командой организаторов конкурса.  Для меня это начало чего-то нового. Выражаю коллективу искреннюю, глубокую благодарность за оказанную поддержку и помощь. А так же, хотелось бы сказать слова большой благодарности Шохиревой Елене Борисовне. Спасибо за доброе сердце и отзывчивость, за внимание и понимание. Пусть каждому вернётся добро теми благами, о которых вы мечтаете. Гармонии Вам и счастья!».

С 29 сентября по 1 октября 2024 г. группа учеников Детской школы искусств г.Зеи в составе большой делегации от Амурской области (40 человек) стала участником культурно-просветительской программы «Моя Россия. Град Петров». Эта программа реализуется в рамках федерального проекта «Творческие люди» нацпроекта «Культура» в целях популяризации историко-культурного наследия народов РФ, а также духовно-нравственного воспитания подрастающего поколения.

Нашу Зейскую группу представляли: музыкальное отделение – Алёна Дудкова (класс скрипки), Матвей Васюков (класс аккордеона), Милана Петровская и Гульназ Идиатуллина (класс сольного пения); хореографическое отделение – Таисия Перелыгина и Маргарита Мощенок; отделение ИЗО – Ёлгин Матвей, Дзюба Алиса и Телюк Вероника. Принцип отбора детей был очень простой – успехи в учёбе, участие концертной и выставочной деятельности школы, победы в творческих конкурсах и фестивалях должны говорить за себя. Сопровождала талантливых учеников Карабанова Елена Рамильевна, заместитель директора. В Санкт-Петербурге всю делегацию поселили в отеле «Москва», организаторы продумали всё, чтобы пребывание в Северной столице было максимально комфортным.

В рамках трёхдневного маршрута талантливые школьники посетили знаковые места, связанные с личностью первого российского императора – Петропавловскую крепость, Центральный военно-морской музей им. Петра Великого; заглянули в хранилища петербургской истории – музей-макет «Петровская Акватория», Государственный Эрмитаж, увидели красоты Нижнего Парка Государственного музея-заповедника «Петергоф».

В первый день маршрута во время обзорной экскурсии по городу дети побывали у легендарного крейсера «Аврора», у памятника А.С. Пушкину, на Стрелке Васильевского острова (где увидели знаменитые Ростральные колонны), проехали по Невскому проспекту, Аничкову мосту, видели Казанский кафедральный собор, Адмиралтейство, площадь Восстания, памятник Екатерине II и многие другие интересные места.  В музее-макете «Петровская Акватория», выполненном в масштабе 1:87 на площади более 500 м² рассматривали наиболее значимые постройки на берегах Невы и Финского залива, возведенные в XVIII веке. Особенностью музея является воссоздание акватории Невы и Финского залива с использованием настоящей воды, а также применение собственных запатентованных технических разработок.

Одним из наиболее ярких впечатлений у детей в этот день стала экскурсия в Исаакиевский собор, крупнейший действующий православный храм. Было очень интересно наблюдать, как группы туристов внимают своим экскурсоводам, а в это же время в соборе проходит венчание. И никто, и ничто не мешает друг другу. Так сочетается музейно-просветительская деятельность и церковная служба. Сейчас в соборе находится 62 мозаичных полотна, в создании которых использовалось 12 тысяч оттенков цветов. Для отделки собора использовалось 14 сортов мрамора. Рускеальским мрамором были облицованы фасады и пол храма. Золота для украшения внутреннего убранства было потрачено около 400 кг (из них — 100 кг на золочение куполов), 1000 тонн бронзы, а малахита — 16 тонн. В соборе находится около 350 статуй и рельефов. Великие мастера прошлого подарили своим потомкам поистине бесценное сокровище.

Рассказывая о величественном Санкт-Петербурге, нельзя забывать и о чёрном времени его истории — блокаде Ленинграда во время Великой Отечественной войны. Поэтому организаторы маршрута включили в программу посещение Пискаревского мемориального кладбища — скорбного памятника жертвам блокады Ленинграда и воинам Ленинградского фронта. В  музее у входа экспонируется копия дневника Тани Савичевой — ленинградской школьницы, пережившей ужасы зимы 1941—1942 годов, потерявшей всю свою семью.

По гранитным ступеням лестницы, ведущей от Вечного огня, делегация Амурских школьников прошла по главной аллее к величественному монументу «Мать-Родина». На гранитной стене, расположенной позади монумента, высечены строки Ольги Берггольц. Гид Лариса Владимировна предложила ребятам прочесть по одной строчке:

Здесь лежат ленинградцы.                                                                                                                    Здесь горожане — мужчины, женщины, дети.
Рядом с ними солдаты-красноармейцы.
Всею жизнью своею они защищали тебя,                                                                                Ленинград, колыбель революции.
Их имён благородных мы здесь перечислить не сможем,                                                            Так их много под вечной охраной гранита.
Но знай, внимающий этим камням:

Никто не забыт и ничто не забыто.

Это был очень трогательный, волнующий сердца момент. В каком-то едином порыве чувств последние строки читали уже хором — и дети, и взрослые. И стало понятно – у нашей страны есть будущее, пока бережно хранится память о Великой Отечественной войне.

День второй начался с посещения Центрального Военно-морского музея, который берёт своё начало от Санкт-Петербургской модель-камеры — хранилища кораблестроительных моделей и чертежей, впервые упомянутой в письме Петра I в 1709 году. Во время экскурсии дети узнали очень много исторических фактов о становлении Российского флота и роли Петра I в развитии кораблестроения. В этом музее очень много исторических экспонатов и макетов, воссоздающих корабли прошлого в уменьшенных масштабах. Современная коллекция насчитывает более 2000 моделей кораблей. А ещё музей украшен живописными полотнами, графикой и скульптурой известных художников, связанных с морем, кораблями, морскими сражениями, выдающимися Российскими адмиралами и флотоводцами.

Затем все отправились в Петергоф, где не только любовались и восхищались фонтанами Нижнего парка, но узнали, что почти вся эта красота, созданная Петром I, была уничтожена фашистами. А реставрировать парк начали в шестидесятых годах прошлого столетия по сохранившимся чудом старинным чертежам, планам и документам. Вот так в советское время Петергофским садам вернули первоначальный облик. Финский залив в Петергофе впечатлил не меньше фонтанов и дворцов, вид на Балтийское море потрясающей красоты.

А в третий, заключительный день программы, побывали на Дворцовой площади, загадали желание у Атлантов, да-да, тех самых великанов, что держат на своих плечах небесный свод (он же козырёк Нового Эрмитажа). Конечно же, одного визита в музейный комплекс Государственного Эрмитажа, недостаточно, чтобы осмотреть всё, но наши дети многое успели увидеть – картины, скульптуры, фельдмаршальский зал, красивейшие Малый тронный зал, Большой парадный зал, Георгиевский или Большой тронный зал, Павильонный зал с главным его украшением – часами «Павлин», залы Античного искусства и Древнего Египта. Особый интерес вызвала статуя Юпитера на троне, 19-ти тонная Колыванская ваза из цельного куска яшмы, реликвии страны фараонов. А чтобы увидеть всё, что не вошло в формат экскурсии, нужно обязательно в будущем вернуться в этот замечательный музей. Чем не повод снова приехать в Петербург?

И вот завершение маршрута – Петропавловская крепость, с неё и начал строится град Петра. Особенное, священное место — Петропавловский собор. По желанию Петра вначале возвели колокольню со шпилем: царю нужна была смотровая площадка для наблюдения за приближающимися шведами. Многоярусная 122-метровая колокольня Петропавловского собора с позолоченным шпилем — одна из визитных карточек современного Петербурга. Внутри собора — удивительная усыпальница династии дома Романовых — императоров, императриц и великих князей.

А ещё детям рассказали, что зимой 1941-1942 гг. пять отважных альпинистов на лютом холоде провели несколько дней в золотом «яблоке» шпиля, покрывая специальной краской сверкающее золото, чтобы фашисты не могли пользоваться этим ориентиром во время бомбёжек. Руководила группой альпинистов бесстрашная Ольга Фирсова, пианистка, выпускница Ленинградской консерватории, которая до войны и после неё работала хормейстером. Помимо музыки её манили горы, она покорила Казбек и Эльбрус, но главным в её альпинистской биографии оказалось покорение золотых вершин блокадного Ленинграда.

Очень жаль было расставаться с городом Петра I, но наш маршрут подошёл к концу. Чем же впечатлил Петербург наших юных путешественников? Чем удивил и восхитил?

Дзюба Алиса: «В Санкт-Петербурге мне понравилось всё, но хочу выделить несколько экскурсий. В Эрмитаже меня впечатлил своим убранством и красотой великолепный Зимний дворец. Его прекрасные картины, статуи и залы – то, что лучше увидеть вживую. Также мне очень понравилось в музее «Петровская акватория». Чудесный, невероятно красивый, детально проработанный макет Санкт-Петербурга 18-го века запомнился световыми и звуковыми эффектами, двигающимися фигурками и различными инсценировками. И, конечно же, меня впечатлил сам город. Санкт- Петербург – мой самый любимый из всех городов. Обязательно ещё вернусь туда!»

Телюк Вероника: «Больше всего мне понравилось посещение Эрмитажа и экскурсия по Нижнему парку Петергофа. В Эрмитаже было очень много интересных экспонатов, а Зимний дворец вызвал настоящее восхищение. Я даже не думала, что в те давние времена могли создавать настолько красивые интерьеры. В Петергофе мы любовались статуями и фонтанами, среди них были фонтаны-шуты, за которыми было очень интересно наблюдать. Архитектура Санкт-Петербурга меня поразила, очень красивые дворцы и площади переносили нас в атмосферу прошлых столетий. Я буду скучать по этому прекрасному городу!».

Васюков Матвей: «Санкт-Петербург – это один из самых запоминающихся и удивительных городов нашей страны. У нас были отличные экскурсоводы, мы жили в отеле «Москва», он располагается рядом с Александро-Невской Лаврой, которую тоже основал Петр I. Мне больше всего понравилось гулять по Петергофу, где множество великолепных фонтанов, статуй и прекрасный вид на Финский залив».

Дудкова Алёна:  «Самым интересным для меня в нашей поездке было слушать и узнавать историю Санкт-Петербурга. Очень понравился Нижний парк Петергофа, туда точно стоит вернуться. Ещё советую всем побывать в музее «Петровская акватория», на макете старинного Петербурга так много мелких деталей, их можно разглядывать часами: подвижные фигурки, сказочные персонажи, эффект дыма, тумана. Мы видели сценки, как в прошлом проводились праздники, рубили деревья, горело здание, а по настоящей воде ходили корабли».

Ёлгин Матвей: «Санкт-Петербург понравился мне своей интересной архитектурой, она представлена разными стилями. Мы видели рядом стоящие новое и старое здания, которые очень сочетаются друг с другом, но между ними была целая эпоха. Я бы снова пришёл в Эрмитаж, ведь там осталось много экспонатов и залов, где мы не успели побывать. Хочу вновь оказаться в этом необычном городе со своими близкими».

Мощенок Маргарита: «Мне очень запомнилась поездка в Петергоф. Наш экскурсовод Прасковья очень интересно и увлекательно провела экскурсию по Нижнему парку. Там очень много красивых дворцов, фонтанов и деревьев. Мы собрали много желудей на память об этой поездке. А ещё мы узнали, почему остров, где находится Петропавловская крепость, называется Заячьим».

Перелыгина Таисия:   «Меня очень впечатлил Исаакиевский собор, он такой большой, статный, красивый. Внутри много золота и драгоценных материалов в отделке. Во время экскурсии мы увидели, как в соборе проходит венчание. В Эрмитаже мне запомнились картины знаменитых художников, красивые древнегреческие скульптуры и огромная каменная чаша, а ещё кроваво-красный ковёр на лестнице Зимнего дворца».

Идиатуллина Гульназ: «В Петербурге мне очень понравилась обзорная экскурсия. По городу мы ездили на большом красивом автобусе, нам показали столько интересных мест! А ещё мне очень понравилось в музее-макете «Петровская Акватория» и экскурсия в Петергоф».

Петровская Милана: «Больше всего мне запомнилась экскурсия в Нижнем парке Петергофа. Там очень красивые фонтаны, статуи и здания. Петербург очень красивый город, он весь сверкает, там много старинных дворцов, интересных музеев, исторических мест. Я очень рада, что побывала в этом замечательном городе, который основал Великий Пётр I».

Вот такие положительные отзывы и впечатления остались у ребят после посещения Санкт-Петербурга. Несмотря на трудности дальнего перелёта с пересадкой в Новосибирске, юные путешественники готовы ещё не раз посетить Северную столицу и открыть для себя новые достопримечательности, связанные с историей нашего великого Отечества.