Самое дорогое слово, самое первое слово, которое произносят дети почти во всех странах мира – это слово «мама». И уже за этим святым и самым родным словом дети учат другие слова своего родного языка. Во многих языках мира слово «мама» начинается с буквы «М»:

Мама – румынский, суахили;

Майка – болгарский, сербохорватский;

Матка – польский, чешский;

Митир – греческий;

Мутэр – немецкий;

Мор – норвежский;

Мадре – испанский, итальянский;

Мазер – английский;

Мэдэр – шведский;

Мэ – вьетнамский;

Мудэр – голландский.

     Ведь мама — самый главный и самый родной человек. С первых минут своей жизни мы окружены её заботой, лаской, теплом, добротой и нежностью. Именно мама помогает нам сделать первые шаги и произнести первые слова. Мама – это человек, которому мы доверяем свои тайны. Она всегда рядом, несмотря ни на что. Еда, приготовленная мамой, всегда самая вкусная, а сказки самые интересные. Мамины объятья самые крепкие, а советы всегда правильные и нужные. Только мама сможет простить нам любые шалости. Никто и никогда не будет понимать нас так, как она.

     Мы должны беречь мам, любить и уважать, ведь никто не сможет заменить их. Каждую минуту мы должны говорить им, как сильно мы их любим, как сильно они помогают нам в жизни только одним своим присутствием.

     Мамы подобны ангелам, которые оберегают нас от бед и печалей. Не зря столько прекрасных песен, стихов, рассказов посвящены Матери и Материнству. Во всех странах мира есть праздник матери. У каждой страны свои традиции и история. Однако неизменно у всех — женщину-мать почитают. В современном мире, где так много зла, негатива и фальши, особое внимание уделяется семье. Основой любой семьи являются наши мамы.

     В России День матери с 30 января 1998 года по Указу №120 Президента Российской Федерации Б.Н. Ельцина стали отмечать как государственный праздник. Инициативу выразил Комитет Государственной Думы по делам женщин, семьи и молодёжи. С этого момента День матери стал ежегодным праздником. Отмечают его в последнее воскресенье ноября. Праздник ещё очень молод, но он плотно вошёл в нашу жизнь. Именно в этот день мы чествуем самого главного человека для каждого из нас – маму.

    В преддверии этого важного и знаменательного дня в главном холле первого этажа Детской школы искусств открылась выставка творческих работ «Подарок маме». В экспозиции собралось около 60 работ, выполненных не только юными художниками отделения, но и их мамами и бабушками. На выставке также представлены работы преподавателей — Ольги Юрьевны Новосад и Елены Михайловны Петровой. А специально к открытию выставки мама художницы-первоклассницы Яны Кудрявцевой Ирина Александровна испекла сладкий подарок.

     Мы от всей души поздравляем мам! Будьте здоровы и счастливы!

     24 ноября 2021 г. в нашей школе прошёл необычный открытый урок по прикладной композиции преподавателя высшей категории Седовой Галины Геннадьевны. Тема урока — «Традиционные куклы-обереги», а сам урок является частью общешкольного проекта «Культурное наследие – связующая нить времён».

    Первая часть урока была теоретическая, Галина Геннадьевна рассказала очень интересную историю происхождения кукол, вспомнила кукол эпохи СССР и то, как каждая советская девочка мечтала о германской кукле с роскошной причёской и мягкими пушистыми ресничками. Было интересно услышать о современном направлении «интерьерная кукла», знаменитые куклы Тильды как раз являются такими. Так же ребята узнали о чердачной, ароматной кукле, которую набивают кофе, ванилью и пряными травами.

    Вторую часть урока Галина Геннадьевна пригласила провести Екатерину Агееву — основателя дизайн-студии «Чердак». Екатерина давно является поклонницей «кукольного» творчества, изучает историю русской народной куклы, занимается изготовлением кукол-оберегов, бережно храня древнерусские традиции. Екатерина является постоянным участником фестивалей, конференций и ярмарок, посвящённых декоративно-прикладному искусству. Так же, Екатерина проводит мастер-классы по изготовлению кукол-оберегов, и один из них любезно согласилась провести с учениками 3-го класса отделения ИЗО нашей школы.

    Ребятам была предоставлена возможность изготовить куклу-колокольчик, она же кукла добрых вестей, радости в доме и доброго настроения. Создание тряпичных кукол развивает моторику, внимательность и терпение, успокаивает нервную систему, дарит уверенность в своих силах и хорошее настроение! Кукла является отличным подарком людям, которым желаешь добра.

    Мастер-класс получился интересным и душевным. Во время занятия Екатерина рассказывала об истории происхождения кукол-оберегов, их разновидностях и о том, почему им не рисуют лицо. Ребята с интересом слушали и мастерили игрушки, которые они смогут подарить близким или повесить на ёлку, как украшение.

   Мастер-класс «Техника темперной живописи в старших классах отделения  ИЗО ДШИ — натюрморт» является продолжением работы по самообразованию Бориса Александровича Седова «Техника масляной, акриловой и темперной живописи в старших классах отделения  ИЗО ДШИ.

    4 и 5 год обучения на отделении изобразительного искусства ДШИ (средний возраст учащихся 13-17 лет) предполагает стабильные навыки работы в базовых художественных техниках – живопись акварельными красками и гуашью. Компоновка в листе с соблюдение правил и законов композиции,  построение предметов согласно законам линейной перспективы, использование знаний законов световоздушной перспективы при работе цветом – всё это основа для дальнейшего развития юных художников и прекрасная основа для творческих экспериментов. Самое время для знакомства с новыми художественными материалами.

  Одним из них является темпера. Борис Александрович Седов познакомил детей с особенностями темперных красок, они, по сути, являются своеобразным мостиком между гуашью и масляными и акриловыми красками.

   Темперой можно писать как акварелью, гуашью или масляными красками.

    Для темперы не нужны специальные растворители, это водорастворимые краски, чем они выгодно отличаются от масляных и акриловых красок и технически работа с ними похожа на работу гуашью. Основой для работы может быть бумага, грунтованный картон и холст. После высыхания краска не размазывается, как акрил с маслом и, в отличие от некоторой гуаши, темперные краски после высыхания не изменяются по тону и цвету.

     Важной частью мастер-класса стало повторение хода работы над натюрмортом:

— Правильно выбранная композиция листа позволяет решить задачу индивидуально каждого пишущего натюрморт.

— Построение предметов натюрморта тоже зависит от поставленной задачи – реалистичное или декоративное решение (плоскостное, объёмное).

— Лепить форму предметов цветом, используя различные приёмы, в том числе и пастозную живопись, при необходимости решения такой творческой задачи каждого из пишущих натюрморт и другие специфические приёмы и задачи работы над живописной композицией.

    По ходу работы дети отвечали на вопросы педагога.

  По заинтересованным лицам детей и вопросам, которые они задавали педагогу, также подходили и рассматривали краски, было видно, что  работа в этом материале ребятам показалась интересной. Решили следующий натюрморт писать темперными красками.

   Были успешно решены все поставленные цели и задачи. Педагогом был написан  этюд «Натюрморт с веткой калины и тыквой».

   В прошедшем учебном году работа велась над этюдом пейзажа в технике масляной живописи с 5 классом. В следующем учебном году темой такого мастер-класса будет работа над портретной композицией, также в более сложной для ребят технике.  Работа в технике темперной, акриловой и масляной живописи может проводиться и в 3 классе, это зависит от уровня навыков и способностей группы в целом и конкретных детей, так как при групповой форме обучения на отделении ИЗО существует индивидуальный  подход к  каждому ребёнку. Эта  уже опробованная  форма работы  в 3 классе  преподавателем Петровой Е.М.

     Черкасову Артёму, учащемуся «Детской школы искусств г. Зеи», (класс преподавателя Аллы Валерьевны Ткачёвой ) по результатам участия в Международных, Всероссийских и Региональных вокальных конкурсах, отличной успеваемости и активной концертной деятельности в городе Зее и области, присвоена Стипендия губернатора Амурской области Василия Александровича Орлова.
Стипендия в сфере культуры и искусства одарённым амурским детям присуждается ежегодно на основании решения комиссии, в состав которой входят известные и авторитетные музыканты, хореографы региона, преподаватели Амурского колледжа искусств и культуры, художники представители Амурского отделения Союза Художников России.

    Достижения учащегося за 2019-2021 годы:⠀
— Областной фестиваль народного искусства среди обучающихся общеобразовательных организаций и организаций дополнительного образования детей «Амурский хоровод»
Диплом 1 место (г. Благовещенск);
— Международный конкурс исполнителей на музыкальных инструментах и вокального искусства по видеозаписям, Лауреат 1 место (г. Красноярск);
Городской конкурс военно-патриотической песни «Виктория», Лауреат 1 место (г. Зея)
— Международный конкурс детской и юношеской песни «Детство на Амуре. Правнуки Победы», Лауреат 1 степени (г. Благовещенск);
-Всероссийский фестиваль-конкурс «Хрустальные звёздочки» МВД ФССП. Региональный этап 1 место (г. Благовещенск) и Всероссийский этап — победитель 1 место (г. Москва).
— Международный конкурс детского и юношеского творчества. «Творчество без границ. «Хрустальная капелька», Лауреат 1 место (г. Благовещенск).
— Международный конкурс детской и юношеской песни «Детство на Амуре», Лауреат 1 степени (г. Благовещенск).
Поздравляем Артёма и желаем ему дальнейших творческих успехов и побед!

Искусство – самый прекрасный, самый строгий, самый радостный и благой символ извечного, не подвластного стремления человека к добру, к истине и совершенству.

Томас Манн

    13 ноября 2021 года в ДК «Энергетик» прошла Всероссийская ежегодная культурно-образовательная акция «Ночь искусств» под девизом «Искусство объединяет», посвященная традиционному народному творчеству. В проекте приняли участие ДК «Энергетик», Краеведческий музей города Зеи, Зейская городская библиотека и, конечно же, Детская школа искусств г. Зеи.

    В акции приняли участие учащиеся и преподаватели музыкального и художественного отделения. В выставочном зале Зейского краеведческого музея состоялась встреча зрителей с преподавателями-художниками нашей школы «В мастерской художника». Встречу провела Галина Газизяновна Седова, заведующая отделением ИЗО нашей школы. Перед участниками встречи была поставлена интересная задача – написать один натюрморт, но при этом каждый делал свою работу в отличной от других, живописной технике: масляные краски использовал Борис Александрович Седов; акриловыми красками писала Елена Михайловна Петрова; гуашью – Ольга Юрьевна Новосад. К преподавателям присоединились и учащиеся 3 класса отделения ИЗО — Аксакова Арина (гуашь) и Поляков Алексей (акварель). Зрители, увидев финальный результат, выразили своё восхищение и признательность  авторам творческих работ.

    Едва ли можно представить себе мир, в котором нет народной музыки. Испокон веков русский народ стремился выразить с помощью инструментальной музыки свои мысли, душевные переживания. Выступление музыкального отделения нашей школы делилось на два блока. В первом блоке прозвучала музыка в исполнении оркестра русских народных инструментов под руководством заслуженного работника культуры РФ Анатолия Николаевича Носова. Публика тёплыми и продолжительными аплодисментами поблагодарила музыкантов оркестра. Второй блок выступления открыл дуэт Анастасии Мясновой и Артёма Черкасова. В их исполнении прозвучала песня «Музыка — моя пристань» (преподаватель Алла Валерьевна Ткачева). А затем все присутствующие отправились в далекое прошлое, когда народные инструменты завоевали свою популярность в России. Вниманию зрителя были представлены музыкальные произведения в исполнении на таких инструментах, как: скрипка (преподаватель Оксана Анатольевна Колегова),  гитара (квартет в составе Сергея Васильевича Будника, Дмитрия Александровича Широких, Алексея Владимировича Морозова и Тимофея Стеценко), аккордеон (дуэт Евгений Красноруцкий и Сергей Зубцов, преподаватель Инна Силинская).

    Прошедшее мероприятие объединило различные виды и жанры искусства, зрители были рады услышать живую музыку и увидеть, как создаётся живописное произведение.