76-й годовщине Победы посвящается!

     Юные артисты и преподаватели нашей школы приняли активное участие в праздничных городских мероприятиях, посвящённых 76-й  годовщине Победы в Великой Отечественной войне.

     8 мая 2021 года  хореографический ансамбль «Варенька» (руководители Малушина Наталия Анатольевна и Минкевич Анастасия Дмитриевна) участвовал в городском танцевальном флешмобе «Победный майский вальс» на площади им А. Шохина. А 9 мая 2021 года артисты ансамбля «Варенька» исполнили хореографическую композицию «Синий платочек»  на концертной площадке городского парка.

     Также 9 мая в городском парке два творческих коллектива нашей школы искусств – эстрадный оркестр «Зея- джаз» (руководитель Будник Сергей Васильевич) и оркестр русских народных инструментов (руководитель Носов Анатолий Николаевич) представили для зрителей свои концертные программы. Успешному выступлению и радости зрителей не помешали неблагоприятные погодные условия. Почётная миссия  современников — сохранить память о Великой Победе, передать её своим детям и внукам. Необходимо воспитывать у молодёжи трепетное и уважительное отношение к участникам и очевидцам Великой Отечественной войны, к их беспримерному подвигу во имя свободы и процветания Родины, счастья будущих поколений. Этому и способствует участие наших учащихся в патриотических мероприятиях, посвященных Дню Великой Победы.

     Благодарим творческие коллективы и их руководителей за профессионализм и создание праздничной атмосферы для горожан и гостей нашего города.

С Днём Победы!

   День Победы не имеет многовековой истории, однако, он был и остаётся священным праздником для потомков тех, кто одержал победу над фашизмом. Сложно отыскать человека, чью семью Великая Отечественная война обошла стороной. Миллионы наших соотечественников отдали свои жизни ради Победы, и нам нельзя забывать, кому мы обязаны своим будущим и настоящим.

  Сегодня, в 76-ю годовщину Великой Победы, представляем вам выставку творческих работ разных лет юных художников отделения изобразительного искусства нашей школы «Мы помним», которая открылась накануне праздника.

   Каждое новое поколение рисует войну, подвиги своих прадедов и прапрадедов. Дети выражают в рисунках своё отношение к этому особенному празднику, а взрослые, в свою очередь, не дают молодому поколению забыть о том, какой ценой завоёвывалось мирное небо.

   На рисунках ребят запечатлена и Победная весна, и возвращение солдат домой с фронта, и мирное небо, «Бессмертный полк» и многие другие символы этого важного для всех нас события.

   Так пусть великие подвиги дедов и прадедов не будут забыты! Пусть история продолжает развиваться только на страницах мирного времени! Пусть детский смех разливается в каждом уголке земли, и война никогда не коснётся даже маленькой частички вашей жизни!

   Желаем только мирных дней и добрых вестей, солнечного неба над головой и спокойствия в каждый дом!

⠀   С днём Великой Победы!

Открытый урок в классе скрипки

  28 апреля 2021 года состоялся открытый урок преподавателя высшей квалификационной категории класса скрипки Королевой Нины Павловны. Открытый урок – это не обычное учебное занятие, а публичное выступление. Любое публичное выступление должно подчиняться законам драматургии и преподавателю удалось таким образом с режиссировать свой урок, что учебная и воспитательная работа в классе ансамбля, была представлена в перспективе обучения в школе, начиная с первых дебютных шагов ребенка до успешного окончания освоения им учебной программы. Это было интересно учащимся, а главное познавательно и для коллег, и для гостей.

     Интрига урока содержалась в представленной теме «В творческой лаборатории класса ансамбля» и форме подачи учебного материала.  Первоклассницы Лиза Пичугина и Вика Градовская представили совместную работу в ансамбле Т. Дружинина «Шмель на ромашке», при этом педагог активно использовала ассоциативное мышление детей для создания художественного образа исполняемого произведения. Художественность исполнения неразрывно связана с точным, одновременным движением взятия инстру­мента. Этот момент рассматривается детьми и педагогом как прием, который тщательно вырабатывается на репетициях.

    Учащиеся средних классов (Дудкова Алёна, Генштейн Ева, Цугунов Илья) вместе с представленным ассоциативным рядом рассуждали о средствах музыкальной выразительности: мелодии, ладе, ритме, темпе, штрихах, показывая отличное владение темой и ее реализацией в исполняемой пьесе А. Гречанинова «Моя лошадка».

    Работа в квартете и разнообразных формах ансамбля доступны учащимся старших классов. В железно просчитанный ход урока вплетались маленькие островки импровизации: участники старшего ансамбля показывали стилевые особенности исполняемого джазового произведения Дж. Гершвина «Хлопай в ладоши», подготовленного совместно с саксофонистом Никитой Кирпиченко. Свинг — один из труднейших разделов произведения, но ребята достойно справились со стилистикой и интонированием.

     Изюминкой урока стала работа над новым произведением М. Таривердиева «Звездная страна» в переложении А. Шувалова, который любезно написал его именно для этого состава ансамбля: Якимова Маргарита, Будёхина Иветта, Баранова Софья, Селиверстова Алина, вокалист Черкасов Артем (преподаватель Ткачева Алла Валерьевна). Нина Павловна заострила внимание присутствующих, что современный яркий репертуар ансамбля формируется благодаря ИКТ, личными контактами с композиторами и аранжировщиками. Хороший репертуар, не только половина успеха концертного выступления, но и полноценная работа детей на уроке, благодаря прекрасным концертмейстерам ансамбля Иваровской Елене Николаевне и Колеговой Оксане Анатольевне.

     Эмоциональной и творческой доминантой урока явилось произведение Е. Глебова «Адажио принца и розы» из балета сказки –притчи «Маленький принц» по произведению А. Экзюпери (соло исполнила Климова Динара). «Глаза слепы, чутко только сердце» с этой цитаты началась работа над произведением, а закончилась она озвучиванием ансамблем «Кампанелла» фрагмента из мультфильма, представленного с помощью медиа. Удивительное совмещение визуального и музыкального ряда вызвало у учащихся яркий эмоциональный отклик. Некоторые из них вспомнили свои любимые высказывания из великого произведения: «Есть такое твердое правило. Встал поутру, умылся, привел себя в порядок – и сразу же приведи в порядок свою планету». И, конечно же, сводный ансамбль с так узнаваемой песней из мюзикла Ж. Борджуа «Мама».

  Одним из моментов, вызвавших у присутствующих приятное удивление был заключительный обобщающий вопрос преподавателя: Что значит для тебя класс ансамбля? Ответы были неожиданно искренними. Так семилетняя Лиза сказала, что ансамбль «это половина моей жизни», что оказалось совершеннейшей правдой, ибо с 4 лет Лиза присутствовала на концертах школы. А еще ансамбль скрипачей — это конкурсы и фестивали, дружная командная работа, цельность взглядов и единство мысли и бесконечный источник красоты. Вот такой итог состоявшегося мероприятия подвели сами учащиеся.

     Но…урок есть урок. При самоанализе преподаватель напомнила собравшимся, что занятия в классе ансамбля являются продолжением работы в специальном классе и помогают решать одни и те же задачи учебно-воспитательного процесса, поднимая исполнительский уровень по двум дисциплинам. Представленный состав ансамбля, активно участвовал в творческих проектах класса «Музыкальный ринг», «Мой первый сольный концерт», а также проектах патриотической направленности «Мой дом Россия», «Всегда Великая Победа». Поэтому учебная и воспитательная работа в классе ансамбля имеют единую смысловую ось.

     Выступающие на обсуждении урока преподаватели обратили особое внимание на достижение поставленных целей обучения, воспитания и развития, на эффективность применяемых методов, целесообразность использования мультимедийной компьютерной техники.  Высоко оценили занятие с позиции реализации дидактических принципов. Подводя итоги обсуждения, дали положительную оценку приемам и методам, использованным на занятии, отметили глубину раскрытия темы и целесообразность использования представленного опыта.

«Они отстояли мир!»

     Приближается День Победы! Этот день был мечтой миллионов наших людей, надеждой, которой жили и ради которой умирали. И вот уже много лет мы вновь и вновь празднуем День Победы. Мы с благодарностью вспоминаем наших защитников, отстоявших мир в жестокой битве. Это дань уважения к ныне живущим ветеранам. Мы гордимся славой тех, кто отстаивал Отчизну в годы суровых испытаний. Предлагаем вам посмотреть выставку фотографий и документальных материалов из архивов сотрудников школы.

Смотреть виртуальную выставку «Они отстояли мир!»

 

Pacific Fusion — 2021

  24-25 апреля 2021 года в Международной лингвистической школе г. Владивостока прошёл VII Международный детский джазовый фестиваль-конкурс Pacific Fusion. На суд жюри было представлено около пятидесяти композиций, подготовленных Детской школой искусств №2 Артема, Международной лингвистической школой, мастерской современной музыки «Свои», Детской школой искусств №2 Владивостока, школой-интернатом для одаренных детей им. Дубинина, детской школой искусств №8 им. Воробьева, Европейской прогимназией, детской школой искусств №1 им. Прокофьева, детской школой искусств №3 и № 4 Владивостока, детской школой искусств при Приморском краевом колледже искусств, Владивостокским городским дворцом детского творчества. Нашу «Детскую школу искусств г. Зеи» представил на фестивале-конкурсе Pacific Fusion любимый многими творческий коллектив – эстрадный оркестр «Зея-джаз» (руководитель Будник Сергей Васильевич), который стал победителем в номинации «Оркестр», заняв I место!

      — В этом году конкурсанты нас очень порадовали, — прокомментировал уровень юных музыкантов председатель жюри Pacific Fusion заслуженный артист России, главный дирижер Тихоокеанского симфонического оркестра Анатолий Павлович Смирнов.  – Все конкурсанты показали очень высокий исполнительский уровень, интересную программу. Мы услышали красивые сильные чистые голоса, точное исполнение джазовых ритмов.

     Жюри Pacific Fusion неизменно в течение четырех лет и представляют его  концертмейстер группы фаготов Тихоокеанского симфонического оркестра, преподаватель Приморского краевого колледжа искусств (класс фагота и саксофона), участник джазовых фестивалей Надежда Георгиевна ТКАЧЕНКО, педагог Приморского краевого колледжа искусств, руководитель биг-бэнда Приморского краевого колледжа искусств Александр Александрович ОЛЕЙНИК, председатель жюри  —  Заслуженный артист России, художественный руководитель и главный дирижер Тихоокеанского симфонического оркестра Анатолий Павлович СМИРНОВ.

       — Мы рады, что наш музыкальный праздник собирает ребят и их педагогов на сцене Международной лингвистической школы, — говорит директор Международной лингвистической школы Ольга Шевченко. – Мы помним наш первый Pacific Fusion, и видим, как профессионально выросли наши участники. VII Международный детский джазовый фестиваль-конкурс Pacific Fusion показал, что педагоги, которые работают с юными музыкантами, вкладывают в свою работу душу и сердце.

      От всей души поздравляем творческий коллектив оркестра «Зея-джаз», в состав которого входят как талантливые преподаватели, так и не менее талантливые ученики, желаем успехов в покорении новых творческих вершин!